le bètisier du professeur

31.05.2006

Depuis une vingtaine d’années, j’enseigne l’anatomie, la physiologie et l’éducation familiale et sociale à des esthéticiennes en devenir. Je n’ai malheureusement pas noté toutes les perles distillées par deux générations d’élèves mais il y en a qui restent gravées dans ma mémoire.

- Les os du bras sont le radius, le cubitus…et l’utérus. (est-ce un souvenir de sa dernière visite chez son gynécologue ?)

- Quand les eaux usées et les eaux de pluie se jettent dans un réseau d’égout unique on a à faire à un réseau…humanitaire. (restons unitaires !)

- L’air respiré va de la bouche aux poumons puis il est évacué par…l’anus. (en voilà une qui devait avoir des flatulences !).

- Un vaccin et un sérum c’est la même chose, sauf que c’est le contraire ! Alors que choisir ?

- On stérilise les instruments pour ne pas qu’ils se reproduisent. (Ils, ce sont les microbes, bien sur, mais il aurait fallu le préciser)

- Le tétanos parfait c’est quand on prend le tétanos et qu’on en meurt. (Il y avait confusion entre deux cours et la question portait sur la contraction musculaire)

- Fleming a inventé les antibiotiques parce que chez lui c’était le bordel. (pas très loin de la vérité)

- Si une cliente a le SIDA, on doit faire attention et, par exemple, ne pas coucher avec sans préservatif. (on se demande quel style d’institut cette élève pense créer)

- Un castrat, c’est comme un eunuque qui a les boules. (pas très clair tout ça.. mais si on ne saisit pas la réponse, on comprend qu’il les ait… les boules)

- La valvule entre l’oreillette et le ventricule droit est très stupide. (valvule tricuspide, je préfère).

- On a délimité des zones du cerveau grâce au trou de balle. (j’avais évoqué les lésions cérébrales très délimitées par le passage d’une balle de fusil ou de pistolet)

- La différence entre une maladie contagieuse et une maladie transmissible c’est qu’il y en a une qu’on n’a pas fait exprès d’attraper. (…alors que l’autre, on est content, on va avoir des jours de repos !)

- Quand on a une maladie transmissible, on peut pas dire qu’on l’a pas cherchée.(Et oui !)

L’imagination et le sens poétique des élèves étant sans fin, je pense qu’un jour ou l’autre on se retrouvera sur le même thème.